Charakteristika, poslání a koncepce školy

Charakteristika školy

Škola zahájila svoji činnost v roce 1993, prošla různými změnami vzdělávací nabídky, která se neustále rozšiřuje a zkvalitňuje. V současné době má zařazeny ve svém programu následující obory vzdělávání:

75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika – čtyřleté denní studium ukončené maturitní zkouškou, pro absolventy základních škol
75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika – dvouleté, zkrácené dálkové studium ukončené maturitní zkouškou je určeno uchazečům, kteří mají již ukončené vzdělání MZ a chtějí se vzdělávat v uvedeném oboru
75-41-M/01 Sociální činnost – čtyřleté denní studium, ukončené maturitní zkouškou, pro absolventy základních škol

Dále škola nabízí maturitní zkoušku z jednotlivých předmětů:
pedagogika, psychologie a speciální pedagogika.

Škola má své sídlo na Jižních Svazích, ulice Česká 4787, Zlín. Je prostorná, situována v klidné části města Zlína, snadno dostupná prostředky MHD.

Má k dispozici kromě kmenových učeben i odborné učebny (učebna IKT, odborné učebny pro praktickou přípravu žáků, hudební výchovu, osobnostní a dramatickou výchovu, výtvarnou výchovu), dále 2 tělocvičny i venkovní hřiště, relaxační místnost Snoezelen.

Snažíme se být inovativní školou, která poskytuje komplexní vzdělávání v oblastech pedagogické a sociální.
Dbáme na bezpečné prostředí školy. Máme funkční docházkový systém, zabezpečení školy i vypracovaný Krizový plán v případě mimořádných událostí.

Žáci mají zajištěné školní stravování.

V době mimo vyučování mohou žáci navštěvovat nepovinné předměty – sborový zpěv, anglický a český jazyk nepovinný, angličtina pro cambridgenské zkoušky B2,společenskovědní seminář, matematický seminář a další.

Ve škole pracuje výchovná poradkyně, metodik prevence a školní psycholožka. Tito aktivně pomáhají žákům zvládat případné studijní, osobní i rodinné problémy.

Pro zajištění plné péče o žáky byla ve škole zřízena školská rada a žákovská rada, které jsou partnery pro vedení školy.

Žáci ze vzdálenějších míst možnost ubytování v Domově mládeže ve Zlíně.

Pedagogický sbor tvoří tým kvalitních učitelů, kteří jsou ochotni kdykoliv poskytovat žákům pomoc a vyučovat novými, moderními metodami výuky s využitím IK techniky, AI a jiných učebních pomůcek.

Škola aktivně spolupracuje se sociálními partnery v oblasti praktické přípravy žáků a s těmito partnery aktivně spolupráce při zajišťování různých doplňkových a aktivizačních činností.

Poslání školy

Poskytovat střední odborné vzdělání humanitního směru ukončené maturitní zkouškou. Vzdělávacím cílem školy je výchova a vzdělávání budoucích pedagogických pracovníků zaměřených na výchovu dětí předškolního a mladšího školního věku a odborníků v pečovatelské a sociální sféře, kteří mají osvojeny potřebné vědomosti, dovednosti a vytvořeny osobnostní vlastnosti důležité pro jejich povolání.

Koncepce školy

Vychází se strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+, jejímž cílem je modernizace cílů, obsahu vzdělávání a forem i metod učení spolu se zajištěním spravedlivého přístupu ke vzdělání a snížení nerovnosti jako nezbytného předpokladu pro zajištění plnohodnotného života a dlouhodobé uplatnitelnosti jednotlivce ve společnosti a na trhu práce.

Dlouhodobé cíle školy:

• Poskytovat všem žákům kvalitní všeobecné a odborné vzdělávání, které jim umožní úspěšné složení maturitní, dobré uplatnění ve zvoleném oboru i další vzdělávání na VOŠ, VŠ.

• Systematickou výchovně-vzdělávací prací vytvořit u žáků pozitivní vztah k celoživotnímu učení, uvědomit si nutnost stále se učit novým věcem.

• V návaznosti na revizi RVP aktualizovat jednotlivé ŠVP.

  Rozvíjet polytechnickou výchovu u žáků s využitím didaktických pomůcek ve škole i v praxi.

• Do výchovně vzdělávacího procesu pravidelně zařazovat prvky EVVO – pěstovat v žácích vztah k přírodě, prostředí, ekologii a odpovědnost za zdraví.

• Sledovat legislativní změny v oblasti řízení a průběhu vzdělávání, tyto neprodleně realizovat, aplikovat na podmínky školy.

• Hledat nové přístupy k žákům, zavádět nové metody a formy do výuky, integrovat digitální technologie do výuky, využívat formativní hodnocení podporující proces učení a přebírat odpovědnost za sebevzdělávání.

• Využívat příkladů dobré praxe, sdílení zkušeností, vzájemné spolupráce pedagogů a odborníků z praxe.

• Realizovat praktickou přípravu žáků v souladu s požadavky praxe u jednotlivých sociálních Partnerů.

• Rozvíjet osobnost každého žáka tak, aby byl schopen samostatně se rozhodovat a přemýšlet v souladu s obecně platnými životními a mravními hodnotami a aby jeho počínání odpovídalo Etickému kodexu žáka SŠPgS Zlín.

• Systematicky vyhodnocovat dosahované výsledky ve všech vzdělávacích oblastech a z nich vyvozovat závěry pro zkvalitňování a efektivitu další práce.

• Věnovat trvalou pozornost rozvoji mezipředmětových vztahů.

• Vedle vzdělávání žáků denního studia poskytovat další vzdělávání dospělým formou dálkového zkráceného studia a jeho obsah přizpůsobovat požadavkům praxe. Dále formou kurzů, aktivit pro veřejnost s využitím materiálního a personálního zázemí školy.

• Dle potřeby a doporučení KPP zajišťovat individuální péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

• Vyhledávat nadané žáky, rozvíjet jejich potenciál, motivovat je k samostudiu, k rozvíjení své úrovně nad požadavky školy, vést je k účasti na okresních, celostátních a v rámci možností i mezinárodních soutěžích a projektech.

• Systematicky provádět preventivní činnost zaměřenou proti násilí, šikaně, záškoláctví, užívaní a distribuci drog, využívat přednášek, besed a představení s tematikou prevence sociálně patologických jevů, podporovat zdravý životní styl.

• Realizovat Plán výchovného poradenství ve všech jeho oblastech a dle potřeby také využívat činnost Výchovné komise.

  Intenzívně spolupracovat s rodiči, snažit se více o oboustranný tok informací (rovněž od rodičů ke škole), rozvíjet vztahy se sociálními partnery.

• Každoročně určovat priority v modernizaci vybavení školy, průběžně doplňovat učební pomůcky, učebnice, odbornou literaturu, vybavovat učebny moderní technikou, jež podporuje vhodné a kreativní vyučovací metody.

• Při každodenní výchovně vzdělávací práci dbát na dodržování školního řádu, vnitřních řádů odborných učeben, dbát na hygienu a bezpečnost žáků, pracovníků školy.

• Sledovat kvalitu práce pedagogů, ovlivňovat jejich růst, podporovat celoživotní vzdělávání pedagogů školy. Maximální pozornost věnovat začínajícím pedagogům s využitím uvádějícího učitele.

• V každodenní práci učitele uplatňovat Etický kodex učitele SŠPgS Zlín.

• Pokračovat v organizaci sportovních a odborných kurzů pro žáky s cílem prohloubit odborné znalosti a dovedností žáků, pohybové aktivity, sportovní zdatnost.

• Veřejnosti poskytovat kvalitní a pestrou informovanost o vzdělávací nabídce školy, využívat internetové stránky školy a další možnosti. Propagovat školu na veřejnosti, zaměřit se zejména na žáky ZŠ a jejich rodiče.

• Rozšiřovat nabídku nepovinných předmětů s cílem rozvíjet u žáků všeobecný přehled, odborné kompetence či realizovat se v zájmové činnosti.

• Sledovat a dle možností realizovat možné projekty v rámci EU.

• Trvale usilovat o harmonizaci lidských vztahů na pracovišti.